Título:

Transformación estratégica de la educación superior: Desafío 4.0

ISBN:

978-9942-567-21-5

Cant. Páginas:

160

Resumen:

El libro Transformación estratégica de la Educación Superior: desafío 4.0 analiza el papel de las universidades en un contexto global profundamente influenciado por la sociedad del conocimiento, la digitalización y la Cuarta Revolución Industrial. Desde una perspectiva crítica y prospectiva, la obra destaca cómo la globalización y las tecnologías emergentes han redefinido las dinámicas educativas, la movilidad académica y la internacionalización de la enseñanza superior. En su primer capítulo, se reflexiona sobre el tránsito de la economía industrial hacia la economía digital, abordando el impacto de las TIC, las brechas digitales y la aparición de nuevos paradigmas pedagógicos que demandan una educación más equitativa, flexible e inclusiva.

En el segundo capítulo, el texto se centra en los efectos de la Revolución 4.0 sobre la educación universitaria, examinando la automatización, la inteligencia artificial y el big data como factores que transforman los métodos de enseñanza, las profesiones y las competencias requeridas por el mercado laboral contemporáneo. Las universidades se presentan como espacios híbridos —entre lo presencial y lo virtual— y como núcleos de innovación capaces de transferir conocimiento a la sociedad mediante la investigación aplicada, el emprendimiento académico y los ecosistemas colaborativos entre universidad, empresa y Estado. Este enfoque subraya la importancia de fortalecer la función social de la educación superior a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.

Finalmente, el tercer capítulo plantea estrategias concretas para orientar la transformación de la educación superior hacia un modelo de universidad 4.0. Se promueve la adopción del modelo de la triple hélice —sociedad, empresa y universidad— como motor de desarrollo sostenible, así como la creación de alianzas público-privadas y redes internacionales que impulsen la cooperación académica. La obra concluye con una hoja de ruta estratégica que integra inteligencia artificial, pedagogías digitales y plataformas colaborativas, proyectando una universidad adaptativa, ética y comprometida con los desafíos globales del siglo XXI.