Innovación pedagógica y ciencia de datos: Claves para la educación continua

ISBN:

978-9942-567-28-4

Cant. Páginas:

133

Resumen:

Este libro ofrece un enfoque integral sobre la educación continua en el marco de la sociedad del conocimiento, abordando los fundamentos teóricos, históricos y contemporáneos que sustentan la formación docente y profesional permanente. Analiza las tendencias internacionales promovidas por organismos como la UNESCO, OCDE y los ODS, así como los retos y oportunidades que enfrentan las instituciones educativas para garantizar una profesionalización constante y de calidad.

A través del análisis de metodologías activas y didáctica digital, la obra presenta estrategias innovadoras para el aprendizaje permanente, incluyendo aprendizaje basado en proyectos, problemas, pensamiento y retos, así como el uso de plataformas digitales, MOOCs, microcredenciales y aulas invertidas. Se destacan experiencias latinoamericanas y casos prácticos de implementación, mostrando cómo la tecnología y la innovación pedagógica potencian la personalización, la flexibilidad y el desarrollo de competencias en adultos.

El libro también explora la integración de la ciencia de datos y la analítica educativa, abordando Big Data, aprendizaje adaptativo y modelos predictivos aplicados a la educación continua. Se proponen marcos integrados que combinan innovación pedagógica y analítica de datos, enfatizando la ética, la equidad y la gobernanza de la información. Dirigido a docentes, gestores educativos e investigadores, esta obra constituye una guía esencial para transformar la educación continua mediante evidencia, tecnología y estrategias didácticas innovadoras.