Educación física: confluencias de cultura física, recreación y deporte

ISBN:

978-9942-7247-2-4

Cant. Páginas:

186

Resumen:

El libro Educación Física: Confluencias de Cultura Física, Recreación y Deporte presenta un análisis integral de la motricidad humana como eje articulador de los procesos educativos contemporáneos. Los primeros capítulos destacan la importancia de innovar la práctica docente mediante estrategias como la gamificación, el diseño de aprendizajes sustentables y el fortalecimiento de habilidades motrices en contextos escolares específicos. Asimismo, se incluye un examen del enfoque pedagógico propuesto por la Nueva Escuela Mexicana, destacando su impacto en la Educación Física y en la renovación de los ambientes de aprendizaje desde una perspectiva inclusiva, formativa y centrada en el estudiante.

En una segunda línea temática, la obra profundiza en el rol del docente como agente de socialización, guía del aprendizaje y profesional en constante formación. Se abordan aspectos como la actitud del profesorado ante los procesos educativos, la relevancia de las prácticas profesionales como medio para la consolidación de la identidad docente y un análisis comparado de la formación del educador físico en México y España. Estos capítulos resaltan la necesidad de fortalecer las competencias pedagógicas, éticas y técnicas del educador contemporáneo, considerando la diversidad institucional y las transformaciones sociales que impactan la enseñanza del movimiento.

Finalmente, el libro incorpora perspectivas actuales sobre la integración tecnológica en la cultura física y el deporte, mediante un análisis bibliométrico del uso de herramientas digitales en el área. También ofrece propuestas metodológicas para mejorar la competencia motriz en educación secundaria y explora la representación social de la lectura en estudiantes avanzados de la licenciatura en Educación Física. La obra culmina con un programa especializado de ejercicios de fuerza dirigido a niños triatletas, evidenciando la articulación entre teoría, práctica y entrenamiento deportivo. En conjunto, los capítulos ofrecen una visión plural que integra innovación pedagógica, formación profesional y aplicación técnico-deportiva