El currículo universitario en transformación: perspectivas globales hacia la educación superior del futuro

El currículo universitario en transformación: perspectivas globales hacia la educación superior del futuro

Título:

El currículo universitario en transformación: perspectivas globales hacia la educación superior del futuro

ISBN:

978-9942-567-26-0

Cant. Páginas:

125

Resumen:

El libro “El currículo universitario en transformación: perspectivas globales hacia la educación superior del futuro” ofrece un análisis profundo sobre la evolución y los desafíos del currículo en la educación superior, en un contexto global marcado por la sociedad del conocimiento, la digitalización y la globalización. La obra busca orientar a académicos, gestores e investigadores hacia una comprensión crítica del currículo como un espacio dinámico que refleja las tensiones entre la formación profesional, la investigación y el desarrollo ciudadano, invitando a repensar el papel de la universidad en una época de cambio constante.

A lo largo de sus capítulos, el texto aborda los fundamentos históricos del currículo universitario, desde los modelos clásicos hasta las reformas contemporáneas, mostrando cómo las transformaciones sociales, culturales y económicas han moldeado las estructuras educativas. Asimismo, examina los retos actuales vinculados al desarrollo de nuevas competencias —como el pensamiento crítico, la innovación, la ciudadanía global y la sostenibilidad— y reflexiona sobre las tensiones institucionales y pedagógicas que enfrenta la universidad para garantizar la equidad, la diversidad y el acceso inclusivo a la educación superior.

Finalmente, la obra plantea las tendencias que marcarán el futuro del currículo, destacando la hibridación pedagógica entre lo presencial, lo virtual y los entornos inmersivos potenciados por la inteligencia artificial, la realidad aumentada y el metaverso. Propone un modelo curricular que articule de manera efectiva la relación entre universidad, empresa, sociedad y Estado, promoviendo la innovación, la evaluación de la calidad y la pertinencia local dentro de un marco global. En síntesis, el libro se presenta como una guía visionaria para construir una educación superior más flexible, inclusiva y orientada al futuro.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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